Опытно-экспериментальная деятельность.

«Создание банка инновационных форм развития гражданско-патриотического воспитания».  

Программа «Создание банка инновационных  форм развития гражданско-патриотического воспитания школьников» разработана в соответствии с государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010г годы».

Программа определяет содержание, основные пути развития гражданско-патриотического воспитания в муниципальном образовательном учреждении средней общеобразовательной школе с. Узморье и направлена на создание банка инновационных форм развития гражданско-патриотического воспитания. Программа представляет собой определенную систему содержания, форм, методов и приемов педагогических воздействий.

Программа «Создание банка инновационных форм развития гражданско-патриотического воспитания» имеет большое значение для решения ряда воспитательных и социальных проблем.

• Объектом  экспериментально-исследовательской работы – являются организационно-педагогические условия патриотического  и гражданского воспитания.

• Предметом – педагогическая деятельность, внеклассная и внешкольная воспитательная работа, направленная на формирование гражданско-патриотической компетентности и активной социальной позиции учащихся.

Основные этапы реализации программы.

 I этап: проектный - 2010-2011 учебный год.
II этап: практический – 2011-2013 учебные годы.
III этап: аналитический – 2013-2014 учебный год.

Основные задачи программы:

• проведение обоснованной организаторской деятельности по созданию банка инновационных форм развития гражданско-патриотического воспитания школьников.
• формирование эффективной работы по патриотическому воспитанию, обеспечивающей оптимальные условия развития у каждого подростка, юноши и девушки верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству;
• создание модели гражданско-патриотического воспитания учащихся на основе деятельности школьного музея им. Ю.А. Гагарина и комнаты боевой славы; привлечение учащихся к работе по возрождению и сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей родного края, пополнение экспозиций музея;
• создание модели гражданско-патриотического и духовно нравственного воспитания учащихся на основе деятельности театральной студии «Арлекин».
• Создание модели «Успешной школьной семьи».

Основные направления реализации программы:

 Вера в Россию, в её будущее – это основа, краеугольный камень всей системы гражданско – патриотического воспитания. Основные направления гражданско – патриотического воспитания:

Нормативные документы:

1. Письмо Министерства образования РФ от 2 апреля 2002г. №13-51-28/13

2. «Государственная программа Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы».

3. Федеральный закон от 13 марта 1995г. №32-Ф3 «О днях воинской славы (победных днях) России».

4. Национальная доктрина образования Российской Федерации.

5. Концепция модернизации российского образования на период до 2010г. (Приложение к приказу Министерства образования России от 11.02.2002 №393.

6. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». (Президент РФ Д.Медведев от 4.02.2010г Пр-271).

7. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы» (Утверждена постановлением Правительства РФ от 5 октября 2010г №795)

8. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Проект (А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков), Вестник образования.-№17- сентябрь 2009.Официальное справочно-информационное издание Минестерства образования и науки РФ).

9. Устав МОУ СОШ с. Узморье.

10.Приказ Комитета образования и молодежной политике на проведение эсперимента

11.Приказ МОУ СОШ с.Узморье об открытии опытно-экспериментальной площадки.

12. Положение об опытно-экспериментальной площадке МОУ «СОШ с.Узморье».

13. Положение о творческой группе.

14. Положение об учителе-экспериментаторе.

15. Положение о творческой лаборатории.

16. Положение о творческой группе.

17. План опытно-экспериментальной работы.

18.Программа опытно-экспериментальной площадки, в которой отражены тема эксперимента и её обоснование, гипотеза, цель, задачи, сроки и этапы эксперимента с  указанием срока реализации задач.

19.Приложения к программе  (результаты эксперимента, которые могут быть представлены в виде концепций, программ, методических рекомендаций, статей, пособий);

20.Материалы по организации мониторинга опытно-экспериментальной площадки.

21.Таблица экспериментально-инновационной деятельности ОУ, карты инновационного банка школы.

22. Список педагогов, участников эксперимента.

Работа МОУ "СОШ с. Узморье" в опытно-экспериментальной площадке:

1. Отчет о работе опытно-экспериментальной площадки МОУ «СОШ» с.Узморье»  "Создание банка инновационных форм развития гражданско-патриотического воспитания» с 1.09.2010г по 2.11.2010г. 

2. Информационный проект для обучающихся 5 класса МОУ «СОШ с.Узморье».

3. Анализ работы муниципальной опытно-экспериментальной площадки МОУ СОШ с.Узморье "Гражданско-патриотическое воспитание на примере жизни и подвига Ю.А. Гагарина» за  2009-2010 учебный год.

5. Заметка в газету - Встреча в школьном музее с. Узморье накануне Дня космонавтики 2011-2012 учебный год.

Банк инновационных  форм развития гражданско-патриотического воспитания школьников:

                     Празднование 8 марта                                    Встреча с корреспондентами 

         

            Акция "Подари радость".                              9 мая - Подшефная работа в больнице

    

             Поздравление ветеранов.                                         На приземлении Ю.А.Гагарина

 

                  Поездка в Областную Думу.                              Открытие Международного молодежного форума.